Afianzando el clima
escolar fomentando los juegos tradicionales
por Daniel Arapé, Jeferson Coste y Douglas Puerta.
Afianzando el clima escolar fomentando los juegos tradicionales
por Daniel Arapé, Jeferson Coste y Douglas Puerta.
¿Qué son los juegos tradicionales?
Los juegos tradicionales son los juegos autóctonos, que se realizan sin ayuda de juguetes tecnológicamente complejos, sino con el propio cuerpo o con recursos fácilmente disponibles en la naturaleza o con objetos caseros.
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| El yo-yo se juega con una sola mano. |
¿Cómo se originaron los juegos tradicionales?
Han sido transmitidos de generación en generación, pero su origen se remonta a tiempos muy lejanos. No solamente han pasado de padres a hijos, sino que en su conservación y divulgación han tenido que ver mucho las instituciones y entidades que se han preocupado de que no se perdieran con el paso del tiempo.
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| La perinola es divertida a toda hora. |
¿Cuáles son los juegos que implican alto grado de actividad física?
Los juegos que implican actividad física casi siempre son ejecutados al aire libre, implican alguna forma de expresión corporal y tienden a servirse de habilidades motrices básicas como saltar, correr o caminar, entre otros. En esta categoría se cuentan saltar a la cuerda, el tobogán, el columpio y los subibajas.
¿Cuáles son los juegos de habilidad manual?
Son aquellos que desarrollan destrezas motoras. En esta categoría tenemos el trompo, canica o metras, cometa, gurrufío, yoyo, perinola o emboque.
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| El volantín nos invita al aire libre. |
¿Cuáles son los juegos tradicionales de adultos?
Son juegos que usualmente se juegan en la edad adulta como las bolas criollas, la yincana, etcétera.
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| El columpio es una diversión en el parque. |
Los juegos tradicionales son importantes porque son muy utilizados a edades tempranas por los más pequeños como una forma de socialización e Interacción con otras personas, pertenecientes a su vecindad, entorno familiar y ámbito educativo o bien simplemente una interacción pasajera que se da en plazas o parques.
